Az egyházi szervezetek működése és az egyházi szervezetek által nyújtott szolgáltatások megismerése című műhelymunka

A műhelymunka 2018.10.24-én (10:00-12:00) került megrendezésre, a Felsőzsolcai Általános Művelődési Központban (3561 Felsőzsolca, Szenti István út 2.)

A nevelés-oktatás területén a hátrányos helyzet fogalmát a kedvezőtlen családi háttér iskolai sikerességet negatívan befolyásoló mechanizmusaival összefüggésben használják.

A szegénységben a napi élethelyzetek megtapasztalása olyan tapasztalati tudást ad számunkra, ami mások számára nem látható, így a rendszerhez és a rászorulóktól távol élők elgondolásaihoz sajátos szempontokat tehet hozzá. Pontosan látszik például, hogy ahol a család kiközösíti azt a hozzá tartozót, aki valamilyen oknál fogva (betegség, italozás, fogyatékosság, jövedelem nélküliség) a napi megélhetési jövedelem nélkül tengeti a mindennapi életét.

Nagy István kárpátaljai református lelkész, Gulybán Tibor és Tóth Mihály görögkatolikus lelkészek és segítőik a mindennapi gyakorlatukból hoztak példákat és követendő bevált jó gyakorlatokat, illetve ismertették a segítségnyújtás feltételes és feltétel nélküli eszköztárait.

A fórum beszélgetésünkön részletesen megvitattuk a hátrányos helyzetű családok helyzetét. Segítségnyújtás, lehetőségek kihasználásának, a családok mindennapi problémáinak, a családok kiközösítésének módjait, ennek magakadályozására megoldási alternatívákat hoztunk fel, a tenni akarás lehetőségeit és hogyanjairól esett a legtöbb szó.

A fórumbeszélgetésünk eredményesnek minősítettük, a projekt kutatása szempontjában nagyon hasznos gondolatok, információk hangzottak el.

A szakmai fórum további részében a szeptemberi és az október hónapban lezajlott családlátogatásról és helyzetelemzésről tartottunk egy összefoglaló beszélgetést.

Itt vitattuk meg a jó gyakorlat szakmai elvárásait, koncepcióját, és a jógyakorlatok fogalmának és kritériumrendszerének kialakítását.

A jó gyakorlatoknál fontosnak tartottuk az elv fenntartható működésének az eredményességének a fontosságát. Az elméleti leírások alapján a fejlesztés, és működés elvét. Az elterjesztés kapcsán: három fázisról beszélgettünk: - modellező, kipróbáló, - gyakorlatban való alkalmazás, - általános.

Tapasztalati beszélgetésünk során nagyon sok jó szempontot összegeztünk a projekt kutatási munkánkhoz.